云端连线开启跨越山海的专题研修活动！粤黔协作共探小学语文课堂改革新路径

4月1日，广东省东莞市寮步镇教育管理中心携手贵州省印江自治县第一完全小学，通过云端连线，开启一场跨越山海的专题研修活动，活动以“深耕语文素养，赋能思维成长”为主题，汇聚两地教育智慧，共探小学语文课堂改革新路径。

据悉，活动旨在加强两地学校的对口交流，贯彻新课程标准理念，深化小学语文课堂教学改革，提升教师学科素养和专业能力。活动特别邀请了贵州省省级专项课题组的专家团队，包括印江一小教师黄静主持的《“五步一心”教学模式应用在民族地区小学语文课堂的实践研究》课题组和教师叶勇主持的《小学语文古诗词群文阅读》课题组，共同参与线上研修，为两地教师搭建了一个共享、共研、共进的教育平台。

寮步镇实验小学教师黄柳欢带来了专题讲座《新课标背景下小学语文备课的优化策略》，她紧扣新课程标准，结合实际案例，深入浅出地阐述了备课优化的核心要点，为教师们提供了切实可行的教学指导。

随后，印江自治县第一完全小学的教师团队以精彩的示范课展现了“五步一心”教学模式和古诗词群文阅读的创新实践。任飞燕执教的《花钟》一课，通过情境创设与问题引导，激发学生探究兴趣；杨丹妮带来的《口语交际：劝告》，以生活化情境为载体，培养学生的语言表达能力；叶勇老师则以《群文阅读：古诗中的春》为载体，带领学生在古诗词的诵读与赏析中感受大自然之美，展现了群文阅读的独特魅力。

评课环节，余雪莹以《“五步一心”促发展，协作共研谱新篇》为题，深入解读了“五步一心”教学模式在实验小学的实践路径，强调了该模式对学生思维能力与语文素养的促进作用；陈炳江则以《“五步一心”教学模式的创新实践——以〈花钟〉与〈劝告〉教学为例》为切入点，剖析了示范课的教学亮点与创新之处；赖奕妃围绕《群文阅读：古诗中的春》，结合课题《小学语文古诗词群文阅读》，从文本选择、教学设计到课堂实施，全面评析了群文阅读的教学价值与实践意义。

本次活动的举办，是莞铜协作在教育领域结出的又一硕果。通过课题研究的辐射与推广，两地教师不仅共享了先进的教学理念与实践经验，更在思维碰撞中激发了教育创新的活力。未来，莞铜两地将继续深化协作，以课题研究为引领，推动教育质量提升，为更多孩子的成长赋能。

特约通讯员 饶叶青 黄柳欢

贵州教育报记者 潘国虎

编辑 皮亚丹

二审 廖波 罗欢

三审 赵宏斌